Eine Kollegin möchte Smartphonezeiten als Belohnungssystem für die Kinder einführen: Knackpunkt aus der Praxis „Meine Kollegin möchte Smartphonezeiten als Belohnungssystem für die Kinder einführen. Ich halte nichts davon. Wie kann ich mich dazu verhalten?“ (B. Samuel, pädagogische Fachkraft im Hort) Von Laura Nagler 2, S. 32-33, Knackpunkte der Praxis / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 2,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 1 Heft + 1 Heft digital 0,00 € danach 38,60 € für 4 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., versandkostenfrei 1 Heft digital 0,00 € danach 30,80 € für 4 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autorin Laura Nagler Laura Nagler ist Kindheitspädagogin und Bildungswissenschaftlerin mit dem Schwerpunkt Digitale Medien. Sie arbeitet seit mehreren Jahren als freiberufliche Medienpädagogin. Sie begleitet Kinder, Jugendliche, Eltern und pädagogische Fachkräfte dabei, digitale Medien sicher, kreativ und verantwortungsbewusst zu nutzen. Ihre Arbeit umfasst medienpädagogische Workshops an Schulen, Projekte in Kitas und Freizeiteinrichtungen sowie Fortbildungen und Elternabende. In ihrer Arbeit legt sie großen Wert auf eine praxisnahe, alltagsorientierte Vermittlung auf Augenhöhe. Auch interessant Plus 3/2026: Hier bin ich. Zuhören, ernst nehmen und wertschätzen S. 30-31 Linda fällt es schwer, ihre Wünsche und Interessen zu äußern: Knackpunkt aus der Praxis Von Karena Hoferichter Plus 3/2026: Hier bin ich. Zuhören, ernst nehmen und wertschätzen S. 22-25 Zuhören macht Schule: Wie eine konsequent gelebte Haltung Wirkung entfalten kann Von Frank Wagner Plus 3/2026: Hier bin ich. Zuhören, ernst nehmen und wertschätzen S. 48-49 Wo sitzt die Wut?: Wie das Programm „Couragierte Kinder“ echte Beziehungsarbeit im Ganztag ermöglicht Von Claudia Hettasch, Sara Page
Laura Nagler Laura Nagler ist Kindheitspädagogin und Bildungswissenschaftlerin mit dem Schwerpunkt Digitale Medien. Sie arbeitet seit mehreren Jahren als freiberufliche Medienpädagogin. Sie begleitet Kinder, Jugendliche, Eltern und pädagogische Fachkräfte dabei, digitale Medien sicher, kreativ und verantwortungsbewusst zu nutzen. Ihre Arbeit umfasst medienpädagogische Workshops an Schulen, Projekte in Kitas und Freizeiteinrichtungen sowie Fortbildungen und Elternabende. In ihrer Arbeit legt sie großen Wert auf eine praxisnahe, alltagsorientierte Vermittlung auf Augenhöhe.
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