Das geht uns alle an!: Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (BNE) in Ganztag, Hort und Schulkindbetreuung Die Stiftung Kinder forschen zeigt alles Wissenswerte zum Thema BNE auf. Zudem, wie sich pädagogische Fachkräfte anhand des Modells der Zieldimensionen mit Grundschulkindern auf den Weg zu nachhaltigem Handeln begeben. Von Meike Rathgeber © GettyImages/HappyKids 10, S. 8-14, Pädagogische Grundlagen / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 1 Heft + 1 Heft digital 0,00 € danach 38,60 € für 4 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., versandkostenfrei 1 Heft digital 0,00 € danach 30,80 € für 4 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Download Methode: Philosophische Gespräche Registrierte Nutzer/-innen können dieses Zusatzmaterial kostenlos herunterladen. Jetzt registrieren Sie haben bereits ein Konto? Anmelden Autorin Meike Rathgeber Meike Rathgeber ist Referentin für Inhalte und Fortbildung in der Stiftung Kinder forschen. Sie ist ausgebildete Multiplikatorin für BNE und Diplom-Ingenieurin für Energie- und Verfahrenstechnik. Zunächst arbeitete sie als Ver- und Entsorgerin in der Fachrichtung „Abwasser“. Auch interessant Plus 2/2026: TikTok, YouTube & Co. Medienkonsum von Grundschulkindern S. 6-7 Aue-Mehde-Grundschule Zeven: Ein Erlebniswald im offenen Foyer Von Svenja Hartung Plus 2/2026: TikTok, YouTube & Co. Medienkonsum von Grundschulkindern S. 34 Nicht Erzieher, sondern Mitforscher: Bayers Gedanken Von Dirk Bayer Plus 2/2026: TikTok, YouTube & Co. Medienkonsum von Grundschulkindern S. 14-15 "Ein Grundschulkind sollte sowieso kein Smartphone haben": Fünf Fragen an den Erziehungswissenschaftler Klaus Zierer Von Klaus Zierer
Meike Rathgeber Meike Rathgeber ist Referentin für Inhalte und Fortbildung in der Stiftung Kinder forschen. Sie ist ausgebildete Multiplikatorin für BNE und Diplom-Ingenieurin für Energie- und Verfahrenstechnik. Zunächst arbeitete sie als Ver- und Entsorgerin in der Fachrichtung „Abwasser“.
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