Inklusion bewusst gestalten: Jedes Kind im Blick Kleinstkinder mit und ohne Beeinträchtigung gemeinsam zu betreuen, erfordert ein feinfühliges Gespür und eine strukturierte Alltagsgestaltung. Doch ab wann entsteht zusätzlicher Aufwand und welche Unterstützungsangebote gibt es? Von Astrid Sult © martinedoucet - GettyImages 6/2025, S. 12-13, Kindertagespflege / Zusatzdownloads / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 1,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 1 Heft + 1 Heft digital 0,00 € danach 58,70 € für 8 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 11,20 € Versand (D) 1 Heft digital 0,00 € danach 55,30 € für 8 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Download Download: Erhöhten Betreuungsbedarf ermitteln Den Zusatzdownload können Sie hier kostenlos herunterladen. Jetzt registrieren Sie haben bereits ein Konto? Anmelden Autorin Astrid Sult Astrid Sult ist Dipl.-Sozialpädagogin und wissenschaftliche Referentin beim Bundesverband für Kindertagespflege. Auch interessant Plus 1/2026: Wie Kinder ihre Potenziale entfalten: Bedürfnisorientierte Begleitung S. 6-9 Potenzialentfaltung: Den Schatz der frühen Kindheit bewahren Von Gerald Hüther Themenpaket: Potenzialentfaltung Plus 1/2026: Wie Kinder ihre Potenziale entfalten: Bedürfnisorientierte Begleitung S. 10-11 Gelingende Bildungsprozesse: Auf den richtigen Anfang kommt es an ... Von Gerald Hüther Themenpaket: Potenzialentfaltung Gratis 1/2026: Wie Kinder ihre Potenziale entfalten: Bedürfnisorientierte Begleitung S. 12-13 Qualifizierung: Kompetenzen entwickeln, Potenziale nutzen Von Astrid Sult U3-Glossar Inklusion U3
Astrid Sult Astrid Sult ist Dipl.-Sozialpädagogin und wissenschaftliche Referentin beim Bundesverband für Kindertagespflege.
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