Adultismus im Kita-Alltag (Kartonierte Ausgabe) Ein Praxisbuch über Macht, Kinderrechte und echte Partizipation

  • Verlag Herder
  • 1. Auflage 2026
  • Kartoniert
  • 160 Seiten
  • ISBN: 978-3-451-03648-4
  • Bestellnummer: P036483

Mit Macht sensibel umgehen

Adultismus – die Abwertung oder Benachteiligung von Kindern aufgrund ihres Alters – zeigt sich häufig subtil, tief verankert und oft unbewusst. Dieses Praxisbuch unterstützt pädagogische Fachkräfte dabei, adultistische Muster zu verstehen, zu erkennen und aktiv zu verhindern. Ein praxistaugliches Reflexionstool unterstützt Teams dabei, eigene Haltungen und Routinen kritisch zu überprüfen. Die ergänzende Toolbox bietet sofort einsetzbare Methoden und Ideen für mehr Partizipation, Selbstbestimmung und die alltagsintegrierte Umsetzung von Kinderrechten.

Autorin

Prof. Dr. Katharina Gerarts (*1984) ist Professorin an der International University IU und leitet dort den dualen Studiengang Kindheitspädagogik. Sie bringt eine breite Expertise in der Wissenschaft, dem Stiftungs- und Vereinswesen sowie diversen politischen Kontexten mit.

Die zentralen Themen von Katharina Gerarts sind Inklusion, Kinder- und Jugendrechte, Kinder-, Jugend- und Familienpolitik, Armut, Partizipation von jungen Menschen, gerechtes Aufwachsen und Generationengerechtigkeit.

Von 2017 bis 2020 besetzte sie die Professur für Childhood Studies an der Ev. Hochschule Darmstadt und war parallel die erste von der Hessischen Landesregierung Beauftragte für Kinder- und Jugendrechte (2017-2019). Nach Stationen als Vorständin der Karl-Kübel-Stiftung sowie als ehrenamtliches Mitglied im Vorstand des Netzwerks Kinderrechte (2022-2025) setzt sie ihr Engagement als Professorin für Kindheitspädagogik für die Perspektiven und die Berücksichtigung der Lebenswelten junger Menschen fort.

Autorin

Lisa Wiertelorz (*2000) studiert Kindheitspädagogik an der IU Internationalen Hochschule und sammelt bereits während des Studiums umfangreiche praktische Erfahrung in verschiedenen Kindertageseinrichtungen. Im Laufe ihrer Ausbildung entwickelte sich ein besonderes Interesse für die Rechte von Kindern, welches inzwischen einen Schwerpunkt in Studium und Praxis bildet.

Autor

Elia Jonas Reitzle ist staatlich anerkannter Erzieher und Sozialpädagoge (B. A.). Er arbeitet als Lehrkraft an einer Berufsfachschule für Kinderpflege und verfügt über mehrjährige berufliche Erfahrung im Kindergarten- und Krippenbereich. Seine pädagogischen Interessensschwerpunkte liegen in den Bereichen Partizipation, Inklusion sowie der Stärkung der Kinderrechte.

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