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  • Titelseite Adultismus im Kita-Alltag. Über Macht, Kinderrechte und echte Partizipation
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Kartonierte Ausgabe
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Adultismus im Kita-Alltag (Kartonierte Ausgabe) Über Macht, Kinderrechte und echte Partizipation

  • Verlag Herder
  • 1. Auflage 2026
  • Kartoniert
  • 160 Seiten
  • ISBN: 978-3-451-03648-4
  • Bestellnummer: P036483
Adultismus – die Abwertung und Benachteiligung von Kindern aufgrund ihres Alters – wirkt im Kita-Alltag oft subtil und unbewusst. Dieses Buch unterstützt dabei, adultistische Muster zu verstehen, im eigenen Handeln zu erkennen und aktiv abzubauen. Mithilfe eines Reflexionstools können pädagogische Fachkräfte ihren Blick auf Routinen und Haltungen schärfen. Praktische Methoden und Impulse ermöglichen es, eine kinderrechtsbasierte Kita-Kultur im Alltag zu leben und zu gestalten. Mit Downloadmaterialien.

Autorin

Katharina Gerarts

Katharina Gerarts

Dr. Katharina Gerarts ist Professorin für Kindheitspädagogik und Soziale Arbeit an der IU Internationale Hochschule. Ihre Arbeit verbindet wissenschaftliche Forschung mit Erfahrungen aus Stiftungs-, Vereins- und politischen Kontexten. Inhaltliche Schwerpunkte ihrer Arbeit sind Inklusion, Kinder- und Jugendrechte, Kinder-, Jugend- und Familienpolitik sowie Fragen von Partizipation, Armut und Generationengerechtigkeit.

Autor

Elia Jonas Reitzle

Elia Jonas Reitzle

Elia Jonas Reitzle ist staatlich anerkannter Erzieher und Sozialpädagoge (B. A.). Er arbeitet aktuell als Lehrkraft an einer Berufsfachschule für Kinderpflege und verfügt über mehrjährige berufliche Erfahrung im Kindergarten- und Krippenbereich. Seine pädagogischen Interessensschwerpunkte liegen in den Bereichen Partizipation, Inklusion sowie der Stärkung der Kinderrechte.

Autorin

Lisa Wiertelorz

Lisa Wiertelorz

Lisa Wiertelorz ist staatlich anerkannte Kindheitspädagogin. Sie verfügt über mehrjährige berufliche Erfahrung in der Zusammenarbeit mit Kindern und Familien und ist aktuell als pädagogische Fachkraft sowie Leitung einer sechsgruppigen Kindertagesstätte tätig. Ihre pädagogischen Schwerpunkte liegen in der Reflexion, der Stärkung der Kinderrechte, der Partizipation im Kita-Alltag sowie in der kritischen Auseinandersetzung mit Machtverhältnissen. 

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