Konzeptions- und Qualitätsentwicklung bedingen sich gegenseitig und sind gleichzeitig ein nie endender Prozess. Für pädagogische Fachkräfte, die sich auf den Weg machen wollen, hat Ulrike Glöckner mit ihrem Buch einen praxisnahen Kompass geschaffen: Schritt für Schritt zeigt sie auf, wie sich die eigene pädagogische Haltung, Vorgehensweisen und Alltagshandlungen begründet darstellen lassen. „Damit wir wissen was wir tun und wie wir was tun“ ist dabei das Motto. So kann die Konzeptionsentwicklung für den Ganztag gelingen!
Ulrike Glöckner
Trainerin und Coach zu pädagogischen Themen, Sozialpädagogin
Dipl. Sozialpäd. Ulrike Glöckner ist Inhaberin von impulse und impulse Akademie. Coaching, Beratung und Seminare.Ihre Themenschwerpunkte sind Qualitätsmanagement, Team- und Konfliktmanagement, konzeptionelle Weiterentwicklung, Qualifizierung von Fachkräften im Ganztag. Sie begleitet Prozessentwicklungen in Teams, bei Trägern in Schulen und Verbänden und bietet Führungskräftecoaching in verschiedenen sozialen Einrichtungen.
Gruppentagebuch. Der Klassiker
Lektoratsteam Herder Pädagogik
Klappenbroschur
Lieferbar in 1-3 Werktagen
Kita-Planer 2026/27
Gebundene Ausgabe
BaSiK Ü3 [10 Bögen]
Renate Zimmer
Broschur
BaSiK U3 [10 Bögen]
Co- und Selbstregulation in der Kita
Susanne Mierau
Kartonierte Ausgabe
perik. Positive Entwicklung und Resilienz im Kindergartenalltag
Toni Mayr, Michaela Ulich
seldak. Sprachentwicklung und Literacy bei deutschsprachig aufwachsenden Kindern
Gruppentagebuch. Special Edition 2026
Verhalten verstehen statt bewerten
Sabrina Bennewitz
sismik. Sprachverhalten und Interesse an Sprache bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern in Kindertageseinrichtungen
Michaela Ulich, Toni Mayr, Staatsinstitut für Frühpädagogik und Medienkompetenz
Gruppentagebuch. Ganztag, Hort und Schulkindbetreuung
Grenzsteine der Entwicklung nach Michaelis Ü3 [10 Stück]
Renate Berger
Kinderschutz in den Lebensaktivitäten - Achtsame Alltagsbegleitung
Dorothee Gutknecht, Maren Kramer, Sabine Stehmeier
Erscheint am 16.11.2026, jetzt vorbestellen
Kita-Konzeption
Offene Arbeit
Gerhard Regel, Sonja Ahrens
Eingewöhnung der Jüngsten - Den Start professionell begleiten & gestalten
Rahel Dreyer, Meike Sauerhering, Dennis Meiners u.a.
Reggio-Pädagogik
Franz-J. Brockschnieder
Gefühle begleiten, Bedürfnisse erkennen in der Ganztagsschule. Das Kartenset zum Buch
Nathalie Marx, Petra Sonnenberg-Greulich
Box
Quereinstieg in die Kita. Herausforderungen und Chancen für Leitung und Team
Birgit Thurmann, Inga Hansen
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