Wenn kleine Kinder beißen (Kartonierte Ausgabe)

Achtsame und konkrete Handlungsmöglichkeiten

  • Mit beißenden Kleinkindern richtig umgehen
  • Hilfen für Kinder, Eltern, Team und Institution
  • Praxisnah und kompetent
  • Verlag Herder
  • 1. Auflage 2015
  • Kartoniert
  • 96 Seiten
  • ISBN: 978-3-451-32807-7
  • Bestellnummer: 4328076

Wie mit beißenden Kleinstkindern umgehen?

„Aua! Da hat mich doch jemand gebissen!“ Es ist nicht ungewöhnlich, dass kleine Kinder beißen – doch wie sollen Sie damit umgehen? Wie sollen Sie mit dem Kind und der Kindergruppe in diesen Fällen arbeiten? Wie mit den Eltern, deren Kind gebissen hat, aber auch mit denen, deren Kind gebissen wurde?

Dieses Buch bietet achtsame und konkrete Handlungsmöglichkeiten für die Arbeit mit allen Beteiligten. Aktuell findet sich kein anderes vergleichbares Buch auf dem Markt, dass das Problem des Beißens von Kleinstkindern in Krippe und Kita so konkret auf den Punkt bringt und Lösungsvorschläge gibt. Das Buch thematisiert u. a die Fragen: Wie kann ich Kinder darin unterstützen, ein angemesseneres Verhalten aufzubauen? Wie gehe ich in angespannten Situationen mit Eltern um? Was tun, wenn sich das Verhalten in Ihrer Gruppe ausweitet? Mit den entwickelten, auf aktuellen Forschungsergebnissen basierenden Lösungsstrategien stellen Sie sich dieser neuen Herausforderung und überwinden Situationen der Hilflosigkeit.

Aus dem Inhalt:

Einleitung
1. Wenn das „Haut-Ich“ eines Kindes verletzt wird
2. Ist Beißen eine Verhaltensstörung?
3. Welche Ursachen stecken hinter Beißverhalten?
4. Responsiv handeln: Abgestimmte Strategien im Umgang mit Beißen
5. Beobachtung und Erstellung eines Handlungsplans
6. Medizinische Aspekte im Zusammenhang mit Beißen
7. Responsiver Dialog mit den Eltern
8. Beißen als Thema innerhalb der Institution: Pädagogische Fachkräfte – Leitung – Träger
Literatur

Autorin

Dr. Dorothee Gutknecht ist Professorin an der Evangelischen Hochschule Freiburg mit den Schwerpunkten Säuglings- und Kleinkindpädagogik, Spracherwerb, Inklusion in der Früh- und Elementarpädagogik sowie der Responsivität frühpädagogischer Fachkräfte. Sie ist eine international ausgewiesene Expertin und Autorin und hat viele Jahre Praxiserfahrung in der Arbeit mit Kindern und ihren Familien in pädagogischen und therapeutischen Arbeitskontexten.

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