Ein Kompass für den Alltag: Einen Verhaltenskodex im pädagogischen Handeln verankern Kinder lesen keine Konzepte, sie erleben Haltung. Ein gemeinsam entwickelter Verhaltenskodex kann pädagogischen Fachkräften Sicherheit geben. Lesen Sie hier, wie Teams diesen wirksam in den Alltag integrieren. Von Sandra Lorenz 3, S. 40-41, Praxisimpulse / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 2,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 1 Heft + 1 Heft digital 0,00 € danach 38,60 € für 4 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., versandkostenfrei 1 Heft digital 0,00 € danach 30,80 € für 4 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autorin Sandra Lorenz Diplom-Sozialarbeiterin und insoweit erfahrene Fachkraft für Kinderschutz. Sie bietet Kurse zur Qualifizierung von Quereinsteiger(inne)n in der Schulkindbetreuung an. Auch interessant Plus 3/2026: Hier bin ich. Zuhören, ernst nehmen und wertschätzen S. 30-31 Linda fällt es schwer, ihre Wünsche und Interessen zu äußern: Knackpunkt aus der Praxis Von Karena Hoferichter Plus 3/2026: Hier bin ich. Zuhören, ernst nehmen und wertschätzen S. 22-25 Zuhören macht Schule: Wie eine konsequent gelebte Haltung Wirkung entfalten kann Von Frank Wagner Plus 3/2026: Hier bin ich. Zuhören, ernst nehmen und wertschätzen S. 48-49 Wo sitzt die Wut?: Wie das Programm „Couragierte Kinder“ echte Beziehungsarbeit im Ganztag ermöglicht Von Claudia Hettasch, Sara Page
Sandra Lorenz Diplom-Sozialarbeiterin und insoweit erfahrene Fachkraft für Kinderschutz. Sie bietet Kurse zur Qualifizierung von Quereinsteiger(inne)n in der Schulkindbetreuung an.
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