Mehr als nur planschen: Ein Projekt zur Wassergewöhnung durchführen Kindern die Angst vor Wasser nehmen und Grundlagen für das Schwimmenlernen schaffen: Diese Ziele verfolgt das Projekt zur Wassergewöhnung des Offenen Ganztags an der Stiftsschule in Bielefeld (Nordrhein-Westfalen). Von Billie Brunzlik © OGS Stiftsschule Bielefeld 11, S. 36-37, Praxisimpulse / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 2,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 1 Heft + 1 Heft digital 0,00 € danach 38,60 € für 4 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., versandkostenfrei 1 Heft digital 0,00 € danach 30,80 € für 4 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autorin Billie Brunzlik Billie Brunzlik ist seit 2006 Leiterin des Offenen Ganztags an der Stiftsschule in Bielefeld. Neben ihrer Leitungstätigkeit arbeitet sie als Fachberaterin für Offene Ganztagsschulen. Auch interessant Plus 2/2026: TikTok, YouTube & Co. Medienkonsum von Grundschulkindern S. 30-31 Kinder verschaffen sich Zugang zur Spieleplattform Roblox: Knackpunkt aus der Praxis Von Klaus Lutz Plus 2/2026: TikTok, YouTube & Co. Medienkonsum von Grundschulkindern S. 24-27 Produzieren statt konsumieren: Wie eine Ganztagsschule den Medienkompetenzrahmen umsetzt Von Jarka Bergfeld, Alesia Fedarenka Plus 2/2026: TikTok, YouTube & Co. Medienkonsum von Grundschulkindern S. 32-33 Eine Kollegin möchte Smartphonezeiten als Belohnungssystem für die Kinder einführen: Knackpunkt aus der Praxis Von Laura Nagler
Billie Brunzlik Billie Brunzlik ist seit 2006 Leiterin des Offenen Ganztags an der Stiftsschule in Bielefeld. Neben ihrer Leitungstätigkeit arbeitet sie als Fachberaterin für Offene Ganztagsschulen.
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