In Kitas und Krippen ist eine deutliche Zunahme von Kindern mit einer Diagnose aus dem Spektrum Autismus zu beobachten. Um die besonderen Verhaltensweisen autistischer Kinder besser verstehen und somit angemessener darauf reagieren zu können, bedarf es eines Perspektivwechsels. Klaus Kokemoor erläutert, was Autismus ist und warum sich autistische Kinder oftmals "anders" fühlen. Darüber hinaus zeigt er auf, wie sich Autismus in den Alltag von Krippe und Kita integrieren und sensibel inkludieren lässt. Zahlreiche praktische Fallbeispiele verschaffen pädagogischen Fachkräften ganz konkrete Sichtweisen und erleichtern den Transfer in den Kita-Alltag.
Klaus Kokemoor
Autor
Klaus Kokemoor Jg.1962,, Diplom-Sozialpädagoge, Supervisor, Therapeut (Entwicklungsbegleitung Doering, Psychomotorische Praxis Aucouturier sowie Marte Meo-Video-Interaktionsanalyse). Koordinator für das Thema Inklusion der Stadt Hannover. Seit 1982 beschäftigt er sich in Praxis und Theorie mit Menschen mit Autismus und hat bereits zahlreiche Bücher zum Thema veröffentlicht.
Kindeswohlgefährdung – vorbeugen, erkennen, handeln
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Nachhaltigkeit in der Kita. Kleine Schritte für ein großes Ziel
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KiWiE. Kindliches Wohlbefinden im Eingewöhnungsprozess – Manual
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Kreativ anleiten in der Kita
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KiWiE. Kindliches Wohlbefinden im Eingewöhnungsprozess. 10 Protokollbögen zur Dokumentation der täglichen Eingewöhnung
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Selektiver Mutismus in der Kita
Pia Zucht, Mutismus Selbsthilfe Deutschland e. V., Sarah Nabjinsky
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Inklusion in Krippe und Kita. 40 Reflexionskarten für die Teamarbeit
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Wohlbefinden und Resilienz in der KiTa
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