Kitas sollen gesundheitsförderliche Orte sein! Daher ist der ressourcenorientierte Blick nicht nur auf die Kinder, sondern auch auf das Team so wichtig. Wie lässt sich im Kita-Alltag die seelische Widerstandskraft (Resilienz) von Kindern, Familien und Fachkräften stärken? Was ist die Grundlage für die Förderung von Resilienz? Die Reflexionskarten bieten die Möglichkeit, Grundlagenwissen zum Thema Resilienz zu erarbeiten oder aufzufrischen. Praxisnahe Fragen laden zum Nachdenken ein. Kompakte Infos und Merksätze setzen Impulse für die pädagogische Arbeit.
Maike Rönnau-Böse
Professorin für Pädagogik der Kindheit
Prof. Dr. Maike Rönnau-Böse ist Professorin und Studiengangsleitung für Kindheitspädagogik an der Evangelischen Hochschule Freiburg. Ihre Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte liegen im Bereich der Resilienz und Gesundheitsförderung, des herausfordernden Verhaltens in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen, sowie Organisationsentwicklung von Kitas. Sie leitet gemeinsam mit Kolleg:innen das Zentrum für Kinder- und Jugendforschung (ZfKJ) in Freiburg.
Klaus Fröhlich-Gildhoff
Professor für Frühe Kindheit an der EFH Freiburg
Dr. Klaus Fröhlich-Gildhoff ist emeritierter Professor für Entwicklungspsychologie und Klinische Psychologie an der Evangelischen Hochschule Freiburg. Gemeinsam mit Kolleg:innen leitet er das Zentrum für Kinder- und Jugendforschung (ZfKJ) in Freiburg.
Katrin Höfler
Katrin Höfler ist Kindheitspädagogin (M.A.) und arbeitete als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Kinder- und Jugendforschung Freiburg sowie als pädagogische Fachkraft in Kitas. Sie ist Lektorin beim Verlag Herder.
Gruppentagebuch. Der Klassiker
Lektoratsteam Herder Pädagogik
Klappenbroschur
Lieferbar in 1-3 Werktagen
Kita-Planer 2026/27
Gebundene Ausgabe
BaSiK Ü3 [10 Bögen]
Renate Zimmer
Broschur
BaSiK U3 [10 Bögen]
seldak. Sprachentwicklung und Literacy bei deutschsprachig aufwachsenden Kindern
Toni Mayr, Michaela Ulich
perik. Positive Entwicklung und Resilienz im Kindergartenalltag
sismik. Sprachverhalten und Interesse an Sprache bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern in Kindertageseinrichtungen
Michaela Ulich, Toni Mayr, Staatsinstitut für Frühpädagogik und Medienkompetenz
Co- und Selbstregulation in der Kita
Susanne Mierau
Kartonierte Ausgabe
Gruppentagebuch. Ganztag, Hort und Schulkindbetreuung
Lustige Fingerspiele
Ingrid Biermann, Katja Jäger
Spiralbindung
Gruppentagebuch. Special Edition 2026
Toben, wackeln, springen, zappeln
Judith Gartmann, Tanja Jungmann
Lieferbar in 3-5 Werktagen
Partizipation in Krippe und Kita. 40 Reflexionskarten für die Teamarbeit
Michael Regner, Franziska Schubert-Suffrian
Box
Resilienz im Kita-Alltag
Maike Rönnau-Böse, Klaus Fröhlich-Gildhoff
Sozial-emotionale Entwicklung fördern
Simone Pfeffer, Hartmut W. Schmidt
+49 761 2717300 Montag bis Freitag 9.00 bis 17.00 Uhr
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