Immer ist die Schaukel besetzt: Eine Beschwerdekultur im Ganztag etablieren Um den unterschiedlichen Bedürfnissen der Kinder gerecht zu werden, etablierte die OGS Sonnenschein in Herzogenrath (NRW) ein Beschwerdeverfahren. Hier berichtet die OGS über ihre Erfahrungen damit. Von Julia Ramacher © Julia Ramacher 12, S. 16-18, Best Practice / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 2,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 1 Heft + 1 Heft digital 0,00 € danach 38,60 € für 4 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., versandkostenfrei 1 Heft digital 0,00 € danach 30,80 € für 4 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autorin Julia Ramacher Julia Ramacher ist Erzieherin und arbeitet seit Anbeginn (2005) in der OGS Sonnenschein, seit 2010 als Leitung. Auch interessant Plus 3/2026: Hier bin ich. Zuhören, ernst nehmen und wertschätzen S. 30-31 Linda fällt es schwer, ihre Wünsche und Interessen zu äußern: Knackpunkt aus der Praxis Von Karena Hoferichter Plus 3/2026: Hier bin ich. Zuhören, ernst nehmen und wertschätzen S. 22-25 Zuhören macht Schule: Wie eine konsequent gelebte Haltung Wirkung entfalten kann Von Frank Wagner Plus 3/2026: Hier bin ich. Zuhören, ernst nehmen und wertschätzen S. 48-49 Wo sitzt die Wut?: Wie das Programm „Couragierte Kinder“ echte Beziehungsarbeit im Ganztag ermöglicht Von Claudia Hettasch, Sara Page
Julia Ramacher Julia Ramacher ist Erzieherin und arbeitet seit Anbeginn (2005) in der OGS Sonnenschein, seit 2010 als Leitung.
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