Hier ticken die Uhren anders: Der besondere Stellenwert von Ferienzeiten für Kinder im Grundschulalter Mal richtig viel Zeit und große Freiräume für Kinder – die Ferienzeit im Ganztag, Hort oder anderen außerunterrichtlichen Betreuungseinrichtungen hört sich fast zu gut an, um wahr zu sein! Welche Möglichkeiten und Potenziale stecken für Kinder und pädagogische Fachkräfte in der unterrichtsfreien Zeit? Von Franz Koranyi © GettyImages/ Klaus Vedfelt 9, S. 8-14, Pädagogische Grundlagen / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 2,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor Franz Koranyi Franz Koranyi ist Politik- und Verwaltungswissenschaftler sowie promovierter Erziehungswissenschaftler. Er arbeitet im Feld kommunaler Bildung und Betreuung u. a. zu den Themen „Ganztag“, „Schulkindbetreuung“ und „Bildungslandschaften“. Er ist Leiter des Kinderbildungszentrums in Hausen im Wiesental. Auch interessant Plus Nr. 12: Konfliktkultur entwickeln S. 19-21 Gut vermittelt: Streitschlichten auf Augenhöhe Von Jenny Kotova Plus Nr. 12: Konfliktkultur entwickeln S. 48-50 Die schweigende Mehrheit entschlüsseln: Wie das Programm MobbingCoach betroffene Schulen und Horte unterstützt Von Magdalena Held, Daniela Frey, BRÜCKE e. V. München Plus Nr. 12: Konfliktkultur entwickeln S. 44 Konflikte selbstbestimmt lösen: Das „Palaverzelt“ stellt sich vor Von Gisela Stelzer-Marx
Franz Koranyi Franz Koranyi ist Politik- und Verwaltungswissenschaftler sowie promovierter Erziehungswissenschaftler. Er arbeitet im Feld kommunaler Bildung und Betreuung u. a. zu den Themen „Ganztag“, „Schulkindbetreuung“ und „Bildungslandschaften“. Er ist Leiter des Kinderbildungszentrums in Hausen im Wiesental.
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