Aufgestiegen: Eine Kletterwand im Schulflur In vielen Einrichtungen herrscht Platzmangel, der die Bewegungsmöglichkeiten von Schulkindern einschränkt. Um ihren Bedürfnissen gerecht zu werden, liegen die Chancen in der Vertikalen. Von Stephan Riegger © Stephan Riegger 3, S. 43, Praxisimpulse / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 0,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor Stephan Riegger Sport- und Erziehungswissenschaftler sowie Gymnasiallehrer und Dozent im Ruhestand. Seine Schwerpunkte sind Bewegte Schule, Konzepte für den Bewegten Unterricht, Schulhöfe, Entwicklung von Spiel-, Lern- und Bewegungsräumen. Auch interessant Plus Nr. 12: Konfliktkultur entwickeln S. 34-35 Fair und auf Augenhöhe: In Sozialkompetenztrainings Strategien zur Konfliktlösung erwerben Von Deborah Helmbold, FAIR.STÄRKEN e. V. Plus Nr. 11: Alltagskompetenzen S. 40-41 In die Pedale: In einer Fahrrad-AG sicher radeln und sportlich aktiv sein Von Mario Eichler, Michael Hänsel Plus Nr. 11: Alltagskompetenzen S. 36-37 Mehr als nur planschen: Ein Projekt zur Wassergewöhnung durchführen Von Billie Brunzlik
Stephan Riegger Sport- und Erziehungswissenschaftler sowie Gymnasiallehrer und Dozent im Ruhestand. Seine Schwerpunkte sind Bewegte Schule, Konzepte für den Bewegten Unterricht, Schulhöfe, Entwicklung von Spiel-, Lern- und Bewegungsräumen.
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