• Die Antwort der Religionspädagogik auf das Schreiben der deutschen Bischöfe
  • Verlag Herder
  • 1. Auflage 2017
  • Kartoniert
  • 456 Seiten
  • ISBN: 978-3-451-37802-7
  • Bestellnummer: P378026

Wie soll es mit dem Religionsunterricht weitergehen?

Die Zugehörigkeiten von Schüler/-innen zu Religionen und Konfessionen verschieben sich. Hinzu kommt die Herausforderung der Integration von Menschen aus anderen Kulturen und mit anderen Religionszugehörigkeiten. Der Religionsunterricht muss darauf Antworten finden, will er in Zukunft gesellschaftlich relevant und für Schüler/-innen ertragreich bleiben. Das Papier der Deutschen Bischofskonferenz vom Herbst 2016 versucht dem gerecht zu werden. Daran anknüpfend erörtern führende Fachvertreter/innen der Religionspädagogik in diesem Band die Dimensionen eines zukunftsfähigen Religionsunterrichts.

Mit Beiträgen von Ednan Aslan, Reinhold Boschki, Yauheniya Danilovich, David Käbisch, Thorsten Knauth, Daniel Krochmalnik, Konstantin Lindner, Ulrike Link-Wieczorek, Frank Lütze, Rainer Möller, Elisabeth Naurath, Sabine Pemsel-Maier, Laura Philipp, Uta Professorin Pohl-Patalong, Clauß Peter Sajak, Mirjam Schambeck, Monika Scheidler, Hans Schmid, Peter Schreiner, Bernd Schröder, Friedrich Schweitzer, Henrik Simojoki, Winfried Verburg, Michael Wedding, Jan Woppowa

Herausgeber/in

Konstantin Lindner, geb. 1976, Dr. theol., Professor für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts am Institut für Katholische Theologie der Universität Bamberg.

Herausgeber/in

Schambeck, Mirjam

Mirjam Schambeck

Religionspädagogin

Mirjam Schambeck sf, geb. 1966, Dr. theol. habil., Professorin für Religionspädagogik an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg.

Herausgeber/in

Henrik Simojoki, geb. 1975, Dr. theol., Professor für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts am Institut für Evangelische Theologie der Universität Bamberg.

Herausgeber/in

Elisabeth Naurath, Dr. theol, geb. 1965, Pfarrerin, Professorin am Lehrstuhl für Evangelische Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts am Institut für Evangelische Theologie der Universität Augsburg.

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