Wahrnehmungsstörungen

Da Wahrnehmungsleistungen an allen motorischen, geistigen und seelischen Entwicklungsprozessen beteiligt sind, können sich Störungen in der Wahrnehmungsentwicklung auch auf alle Bereiche auswirken.

Wahrnehmungsstörungen
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Unter Wahrnehmungsstörungen versteht man die Beeinträchtigung von Sinneswahrnehmungen bzw. die Störung der Verarbeitung im Gehirn. Wahrnehmungsstörungen werden in folgende Kategorien eingeteilt:

  • Modalitätsspezifische Wahrnehmungsstörungen (betreffen die einzelne Sinne, also die taktile, kinästhetische, visuelle, auditive und vestibuläre Wahrnehmung), z.B. ähnlich klingende Laute nicht voneinander unterscheiden können (p und b, pa und ba).
  • Intermodale Wahrnehmungsstörung (betrifft das Zusammenspiel der einzelnen Wahrnehmungen), z.B. nicht gleichzeitig eine Melodie singen und dazu klatschen können
  • Seriale Wahrnehmungsstörungen (räumliche oder zeitliche Reihenfolge von Reizen kann nicht erkannt, verarbeitet oder angemessen darauf reagiert werden, z.B. zuerst die Schuhe, dann die Strümpfe anziehen)

Ursache

Die Ursachen für Wahrnehmungsstörungen sind vielfältig. Mögliche Ursachen können sein:

  • Sauerstoffmangel bei der Geburt
  • Beeinträchtigung des kindlichen Gehirns während der Schwangerschaft durch Drogen- oder Alkoholkonsum der Mutter
  • Reizüberflutung
  • Reizstimulierung ist nicht ausreichend
  • Spezifische Hirnregionen sind nicht ausreichend ausgebildet

Möglich ist auch, dass Kinder weitergreifende Entwicklungs- oder Reifungsstörungen oder -verzögerungen haben und davon auch die Wahrnehmung beeinträchtigt sein kann. Ebenso ist es möglich, dass Kinder von Geburt an oder durch Beeinträchtigungen von außen an Defekten in Verarbeitungsregionen im Gehirn leiden. Eine genaue Analyse der Ursachen kann nur durch medizinische und psychologische Test erfolgen.

Therapie

Je nach Ursache der Wahrnehmungsstörung erfolgt auch die Therapie auf unterschiedliche Art. In seltenen Fällen liegt eine körperliche Ursache vor (z.B. das Kind hat eine Sehschwäche), dann braucht es eine Behandlung, die an dieser Stelle ansetzt (z.B. in diesem Fall eine Brille).
In den meisten Fällen sind die Ursachen nicht eindeutig. Dann besteht die Therapie daraus, mit den Kindern zu üben und spezifische Wahrnehmungsfähigkeiten zu trainieren. Das machen in der Regel Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Logopäden, Heilpädagogen und Psychologen.

Unterstützung durch die Kita

Fachkräfte sind für Eltern wichtige Partner, wenn es um das Thema Wahrnehmungsstörungen geht. Oft sind es Fachkräfte, die den ersten Verdacht einer Wahrnehmungsstörung äußern. Sie sind in regem Kontakt mit den Kindern und erkennen manchmal leichter als Eltern, wann ein Kind Auffälligkeiten in einem Bereich zeigt. Hier sollten Fachkräfte in Absprache mit dem Team das Gespräch mit den Eltern suchen und gegebenenfalls zu einer medizinische Abklärung bzw. Diagnose durch entsprechende Therapeuten raten. Je früher Wahrnehmungsstörungen entdeckt und therapiert werden, desto besser kann man betroffenen Kindern helfen.

Steht eine Diagnose, können Fachkräfte in der Kita das Kind in dem entsprechenden Bereich gezielt fördern, z.B. mit bestimmten Fingerspielen, Reimen oder motorischen Angeboten. Wichtig ist der enge Austausch und die gute Zusammenarbeit mit den Eltern. Oft haben Therapeuten auch Ideen, wie auch Fachkräfte das Kind unterstützen können.

Literatur:
https://www.herder.de/kiga-heute/fachbegriffe/wahrnehmungsstoerungen/

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