• Verlag Herder
  • 1. Auflage 2018
  • virtuell (Internetdatei)
  • 96 Seiten
  • ISBN: 978-3-451-81467-9
  • Bestellnummer: P814673

In der „Kita zum Gutshof“ dreht sich drei Tage lang alles um das gesunde Frühstück, Lena beschäftigt sich seit Wochen mit Krabbeltieren und in einer weiteren Kita ist jeden Mittwochmorgen Projektzeit … Für welche Art der Projektarbeit sich pädagogische Fachkräfte in der Kita auch entscheiden: Projekte greifen Themen der Kinder auf und bedeuten eine motivierende und Erfolg versprechende Form der Bildungsarbeit. Um dieses Potenzial auszuschöpfen, zeigt Petra Stamer-Brandt in ihrem umfassenden Leitfaden „Projektarbeit in der Kita“, worauf Erzieher und Erzieherinnen achten sollten.

Von der Planung bis zur Dokumentation: Wie können Projekte in der Kita gestaltet werden?

Projektarbeit unterstützt individuelle Lernprozesse, bezieht alle Kinder aktiv ein und lässt sie durch Forschen und Handeln lernen. Aber wie gelingt das im Kita-Alltag? Das Buch beantwortet die grundlegenden Fragen zur Projektgestaltung:

  • Wie können Kinder an die selbststätige Planung und Erschließung eines Themas herangeführt werden?
  • Wie wird gemeinsam mit den Kindern und im Team ein Projekt geplant und durchgeführt?
  • Wie können die Kinder ihren eigenen Lernweg reflektieren?

Ebenso werden Beobachtungs-, Evaluations- und Dokumentationsverfahren vorgestellt, mit denen Erzieher und Erzieherinnen den gemeinsamen Lernweg in der Kita professionell begleiten können. Übersichtlich eingeteilt in die 4 Module 1. Grundlagen und Vorüberlegungen, 2. Planung, 3. Durchführung und 4. Evaluation und Dokumentation finden pädagogische Fachkräfte also Basisinformationen, Praxistipps und hilfreiche Anregungen zu jeder Phase des Projektverlaufs.

Mit vielen praxiserprobten Extras

Neben dem handlungsorientiert aufbereiteten Fachwissen und vielen Tipps zur Projektgestaltung erleichtern auch zahlreiche praxiserprobte Extras pädagogischen Fachkräften die Umsetzung. Checklisten, Kopiervorlagen und Gesprächsleitfäden im Buch sind einfach zu handhaben und können individuell an die Situation vor Ort angepasst werden.

Mit einem Vorwort von Petra Stamer-Brandt

Autor/in

Stamer-Brandt, Petra

Petra Stamer-Brandt

stellv. Leiterin einer Fachschule für Sozialpädagogik

Petra Stamer-Brandt war viele Jahre stellvertretende Leiterin der Fachschule für Sozialpädagogik in Hamburg-Altona. Derzeit ist sie Lehrbeauftragte an der Christian-Albrechts-Universität Kiel, Fachbuchautorin, Fortbildnerin, Coach und pädagogische Organisationsberaterin.

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