• Eingewöhnung in die Krippe und den Übergang in den Kindergarten gestalten
  • Gut strukturierte Tagebücher zur Dokumentation der Eingewöhnung und des Übergangs
  • Geheftete Tagebücher zur einfachen Aufbewahrung und Archivierung
  • Verlag Herder
  • 1. Auflage 2016
  • Kartoniert
  • 120 Seiten
  • ISBN: 978-3-451-37545-3
  • Bestellnummer: P375451

Übergänge erfolgreich gestalten: Die Eingewöhnung

Übergänge gestalten ist ein Lebensthema. Die erfolgreiche Gestaltung von Übergängen ist gleichermaßen eine Entwicklungsaufgabe für das Kind und ein Schlüsselprozess für die Kita.

Anfangen korrespondiert immer mit einem Abschied aus dem Vorangegangenen. Es verändert sich das „bisherige Leben“. Alles richtet sich neu aus. Viele Wirkfaktoren begleiten den Weg vom Bekannten ins erstmal Fremde und Ungewohnte. Dazu gehören:

  • die neue räumliche Umgebung mit Wirkung auf:
    • Orientierung
    • Gerüche
    • Geräusche
    • noch unbekannte Ausstattungsgegenstände
  • eine neue Tagesstruktur
  • unbekannte Rituale und Abläufe rund um Essen, Schlafen und Spiel
  • noch fremde Kinder, Erwachsene und die Bezugserzieherin etc.

Im gelingenden Zusammenwirken aller – der Eltern, der pädagogischen Fachkräfte, der Kindergruppe und der Organisation „von Kita“ – ist der individuelle Erfolg für das einzelne Kind begründet. Eine gelungene Übergangsbewältigung ist ein Beitrag zur Stärkung der Resilienz und der Kompetenzen, auch für jeden weiteren Übergang – ob in eine weitere Kita, in die Schule und Ausbildung, ob bei einem Ortswechsel oder für den Start ins Erwachsenenleben.

Für kleine Kinder ist über lange Zeit vieles neu – interessant und reizvoll, wie auch herausfordernd und beängstigend. Übergänge in neue Systeme, wie das der Krippe oder Kita, eröffnen eine neue Lebensphase. So liegt es auf der Hand, dass für diesen so relevanten Lebensabschnitt in der Konzeption und Organisation einer Kindertageseinrichtung besondere Aufmerksamkeit gefordert ist – und zwar für jeden anstehenden Übergang. Nicht allein das Kind gewöhnt sich ein. Die sozialen Systeme Familie und Kita sind ebenso gefordert.

Viele Werke zur Eingewöhnung in Krippe und Kita beschränken sich auf den ersten Übergang von der Familie in die Kita/Kindertagespflege. Mit der Umsetzung des Krippenrechtsanspruchs besuchen jedoch viele Kinder mehrere Kitas oder wechseln den Gruppenbezug innerhalb einer großen Kindertageseinrichtung. Hier hat die Handreichung ihre besondere Stärke. Sie transferiert die für den ersten Übergang von der Familie in die Krippe/Kita ausgearbeiteten Werkzeuge auf die möglichen folgenden Wechsel und ermöglicht damit eine besondere Qualitätsentwicklung- und sicherung.

Mit einem Set an entsprechenden Werkzeugen kann jedes Team in Bezugnahme zu seiner Betriebsform, seinem Angebotsprofil und seinem Sozialraum ein passgenaues Übergangskonzept ausarbeiten. Damit arbeitet die Handreichung auf verschiedenen Handlungsebenen (jeweils auf den zeitlichen Ebenen Vorbereitung, der Durchführung und der Reflexion):

  • Werkzeuge für Eltern
  • Werkzeuge für pädagogische Fachkräfte
  • Werkzeuge für Leitung und Träger

Autor/in

Höhn, Kariane

Kariane Höhn

Dipl.-Sozialpädagogin

Kariane Höhn, Dipl. Sozialpädagogin, Organisations- und Kommunalentwicklung, Coaching; Lehrtätigkeit an der Ev. Hochschule Ludwigsburg und an der Hochschule Esslingen im Studiengang »Bildung und Erziehung in der Kindheit«. Fachbuchautorin, Vorstandsmitglied des pfv.

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