Nur günstige Fachkraft-Kind-Relationen machen gute Bildungsarbeit möglich. Klare Worte für Ihre Argumentation liefern die Ergebnisse der hochaktuellen Expertise über die Rahmenbedingungen der Strukturqualität in Kindertageseinrichtungen, die Prof. Dr. Susanne Viernickel und Stefanie Schwarz kürzlich veröffentlicht haben.