Wer sich am Bedarf orientiert, gewinnt!: Bedarfsanalysen - was bringen und wie sie gelingen KiTas stehen unter großem Handlungs- und Veränderungsdruck und sie müssen sich zunehmenden Herausforderungen stellen. S ollen sich die Teams unter diesen schwierigen Voraussetzungen nun auch noch mit Bedarfsanalysen beschäftigen? Von Dörte Weltzien 3_2008, 1. Jahrgang, S. 26-30 / 0 Kommentare Dieser Artikel ist leider nicht online verfügbar Diese Angebote könnten für Sie auch interessant sein: Themenpakete Partnerschaftlich mit Eltern zusammenarbeiten Zum Artikelpaket Sonderhefte Wie Sie die Zusammenarbeit mit Eltern professionell gestalten: Bildungs- und Erziehungspartnerschaft Zum Sonderheft Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor/-in Prof. Dörte Weltzien Professorin für Pädagogik der frühen Kindheit und Studiengangsleiterin des Studiengangs Master Bildung und Erziehung im Kindesalter an der EH Freiburg. Dort ist sie auch Prodekanin des Fachbereichs Pädagogik und Supervision. Sie leitet, gemeinsam mit Prof. Dr. Klaus Fröhlich-Gildhoff, das ZfKJ - Zentrum für Kinder- und Jugendforschung. Mitglied im Fachrat von kindergarten heute. Auch interessant Plus Ausgabe 9_2018 S. 34-37 methoden „Jeden Morgen muss ich nach Schuhen suchen!“: Wenn Eltern unzufrieden sind (4) Von Stefanie Fischer Themenpaket: Wenn Eltern unzufrieden sind Plus Ausgabe 8_2018 S. 24-27 methoden Alltägliche Kostbarkeiten hinter Glas: Über Idee und Einsatz der „Weltwissensvitrinen“ Von Verena Rupp Plus Ausgabe 6-7_2018 S. 30-31 kompetenzen Inklusion: Wie können Fachkräfte auf Befürchtungen von Eltern reagieren?: Fragen und Antworten zum Thema Inklusion Von Daniela Kobelt Neuhaus Themenpaket: Fragen und Antworten zum Thema Inklusion
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