Grundgedanken zu Räumen und MaterialTheorie und Praxis der Frühpädagogik U3 (4)

Wie Räume und Material Bildungsprozesse von Kindern eröffnen und welche Zusammenhänge zwischen beiden Komponenten bestehen, damit setzt sich die Autorin reflektierend auseinander.

Dieser Artikel ist leider nicht online verfügbar

Diese Angebote könnten für Sie auch interessant sein: