Sprachbildung im Alltag: Theorie und Praxis der Frühpädagogik U3 (10)

Als Sprachvorbild und mit einer anregenden Lernumgebung fördern Erzieherinnen die Sprechfreude des Kindes und unterstützen seine Selbst- und Sprachbildungsprozesse.

Von Christian Peitz
11_2014, 44. Jahrgang, S. 40-43 / 0 Kommentare

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