Bedeutung der psychischen Entwicklung: Theorie und Praxis der Frühpädagogik U3 (1) Der erste Teil der zehnteiligen Reihe stellt die kindlichen Selbstregulierungskräfte in den Vordergrund. Sie sind mit besonderen Entwicklungsaufgaben in den ersten drei Lebensjahren verbunden. Von Sonja Damen 1_2014, 44. Jahrgang, S. 38-41 / 0 Kommentare Dieser Artikel ist leider nicht online verfügbar Diese Angebote könnten für Sie auch interessant sein: Themenpakete Entwicklungsthemen von Kindern vom ersten bis zum sechsten Lebensjahr Zum Artikelpaket Sonderhefte Ausgabe 2_2020: Herausforderndes Verhalten Teil 2: Emily beißt! Zum Sonderheft Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor/-in Prof. Sonja Damen Professorin für Bildung und Erziehung in der Kindheit, Fliedner Fachhochschule Düsseldorf. Auch interessant Plus Ausgabe 2_2020 S. 10-13 fachwissen Ich will meine Marke!: Das Verlangen nach bestimmten Produkten Von Magdalena Langthaler Themenpaket: Konsumbildung in der Kita Plus Ausgabe 1_2020 S. 16-17 Organisation und Verwaltung So fachlich wie nötig, so anschaulich wie möglich: Texte für den Kita-Alltag schreiben (2) Von Petra Bartoli y Eckert Plus Ausgabe 1_2020 S. 26-29 kompetenzen Dem Spüren auf der Spur: Kindliche Vorstellungen zum Nervensystem Von Annette Schneider Themenpaket: Anatomie und Nervensystem
Prof. Sonja Damen Professorin für Bildung und Erziehung in der Kindheit, Fliedner Fachhochschule Düsseldorf.
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