Lyrik spielerisch erleben: Methoden für sprachliche Bildung und Literacy (4) Melodisch, rhythmisch und betont gesprochen nehmen Gedichte die Freude von Kindern am Klang von Worten auf. Selbst gesprochen werden sie zu einem Hör- und Spracherlebnis. Von Sylvia Näger 4_2013, 43. Jahrgang, S. / 0 Kommentare Dieser Artikel ist leider nicht online verfügbar Diese Angebote könnten für Sie auch interessant sein: Themenpakete Literacy Zum Artikelpaket Sonderhefte Von Schuhen, Socken & Füßen: Ein dialogisches Fotobuch Zum Sonderheft Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor/-in Sylvia Näger Diplom-Medienpädagogin. Sie lehrt an Hochschulen und arbeitet in der Aus- und Weiterbildung von Grundschullehrenden, Bibliothekarinnen und Erzieherinnen im Bereich Literacy, Kinderliteratur, Lyrik und Sprachbildung. Auch interessant Plus Ausgabe 8_2018 S. 16-17 Lebenswelten abgelichtet: Fünf Fotobilderbücher Von Antje Ehmann Plus Ausgabe 10_2018 S. 44 Wortschätze: Bildimpuls aus der Kita Von Ines Bruder Plus Ausgabe 9_2017 S. 10-14 fachwissen Und dann und dann und dann: Wie Kinder erzählen Von Christine Farhan Themenpaket: Geschichten erfinden mit Kindern
Sylvia Näger Diplom-Medienpädagogin. Sie lehrt an Hochschulen und arbeitet in der Aus- und Weiterbildung von Grundschullehrenden, Bibliothekarinnen und Erzieherinnen im Bereich Literacy, Kinderliteratur, Lyrik und Sprachbildung.
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