Spaß mit Schwerkraft, Magnetismus und Elektrizität: Technische Erziehung im KiTa-Alltag Das Projekt "Technische Früherziehung" ist ein transnationales Kooperationsprojekt, das durch das EU-Programm SOKRATES gefördert wurde. Die folgenden Berichte aus Deutschland geben spannende Einblicke. Von Christine Köhler, Nicole Borgmann, Sandra Frerick, Ann-Kristin Hahn, Ramona Schotte, Mechthild Schwering-Bunse 2_2005, 35. Jahrgang, S. 18-24 / 0 Kommentare Dieser Artikel ist leider nicht online verfügbar Diese Angebote könnten für Sie auch interessant sein: Themenpakete Naturwissenschaft und Technik Zum Artikelpaket Sonderhefte Lernen in der Lernwerkstatt Zum Sonderheft Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor/-in Ann-Kristin Hahn Hat die ErzieherInnenausbildung an der FSP am Richard-von Weizsäcker-Berufskolleg in Lüdinghausen absolviert und ist zurzeit im Anerkennungsjahr. Christine Köhler Oberstudienrätin mit den Fächern Deutsch und Religion am Richard-von Weizsäcker-Berufskolleg in Lüdinghausen/Westfalen und hat als Koordinatorin das Skokrates-Comenius-Projekt "Technische Früherziehung" geleitet. Mechthild Schwering-Bunse Diplom-Pädagogin und unterrichtet am Richard-vonWeizsäcker-Berufskolleg Deutsch und Sozialpädagogik. Sie ist Mitarbeiterin im Sokrates-Team der Fachschule für Sozialpädagogik. Nicole Borgmann Erzieherin, derzeit arbeitet sie an einer reformpädagogischen Grundschule und konzipiert dort ein Forscherlabor in dem Kinder und Jugendliche gemeinsam forschen können. Ein weiterer Schwerpunkt: Gestaltung des Übergangs Kindergarten-Grundschule. Außerdem ist sie Autorin und Referentin. Ramona Schotte Erzieherin mit Gruppenleitung im Evangelischen Kindergarten Stephanus in Lüdinghausen. Sandra Frerick Erzieherin und arbeitet als Gruppenleiterin im Katholischen Kindergarten St. Monika in Lüdinghausen-Seppenrade. Auch interessant Gratis Ausgabe 9_2018 S. 44 Schüttgut: Bildimpuls aus der Kita Von Ines Bruder Plus Ausgabe 2_2017 S. 38-39 impulse Legen und bauen: Mathematik entdecken (2) Von Aljoscha Jegodtka Plus Ausgabe 6/7_2016 S. 38-39 impulse Ein Tag am Bach: Naturpädagogische Impulse (6) Von Dirk Nießing Themenpaket: Zu Hause in der Natur
Ann-Kristin Hahn Hat die ErzieherInnenausbildung an der FSP am Richard-von Weizsäcker-Berufskolleg in Lüdinghausen absolviert und ist zurzeit im Anerkennungsjahr.
Christine Köhler Oberstudienrätin mit den Fächern Deutsch und Religion am Richard-von Weizsäcker-Berufskolleg in Lüdinghausen/Westfalen und hat als Koordinatorin das Skokrates-Comenius-Projekt "Technische Früherziehung" geleitet.
Mechthild Schwering-Bunse Diplom-Pädagogin und unterrichtet am Richard-vonWeizsäcker-Berufskolleg Deutsch und Sozialpädagogik. Sie ist Mitarbeiterin im Sokrates-Team der Fachschule für Sozialpädagogik.
Nicole Borgmann Erzieherin, derzeit arbeitet sie an einer reformpädagogischen Grundschule und konzipiert dort ein Forscherlabor in dem Kinder und Jugendliche gemeinsam forschen können. Ein weiterer Schwerpunkt: Gestaltung des Übergangs Kindergarten-Grundschule. Außerdem ist sie Autorin und Referentin.
Ramona Schotte Erzieherin mit Gruppenleitung im Evangelischen Kindergarten Stephanus in Lüdinghausen.
Sandra Frerick Erzieherin und arbeitet als Gruppenleiterin im Katholischen Kindergarten St. Monika in Lüdinghausen-Seppenrade.
Plus Ausgabe 6/7_2016 S. 38-39 impulse Ein Tag am Bach: Naturpädagogische Impulse (6) Von Dirk Nießing Themenpaket: Zu Hause in der Natur